경북교육청이 코로나19로 학생 우울감이 증가하는 현실에서 학생들의 긍정적 마인드 함양과 일상 회복 정상화를 지원하고자 2022년 `따뜻한 행복교육`을 추진한다.
`따뜻한 행복교육`은 행복 경험을 통해 생활 속에서 긍정적인 인식을 함양하고, 구체적·실천적 행복 수업을 통해 행복 경험을 지원해 교실 속에서 행복을 가르치고 배우고자 추진하는 사업이다. `실천하는 행복교육` 추진을 위해 행복교육 실천학급 1천학급을 운영한다.
도교육청은 초등 500학급, 중등 500학급을 선정해 학교 현장에서 선생님과 아이들이 함께 행복을 경험하고 실천할 수 있도록 총 10억원의 예산을 지원한다. 또 행복교육 교원학습공동체 20팀을 선정 운영하고, 경북도교육청연수원과 연계해 이론과 실습이 병행된 행복교육 직무연수를 통해 교사의 전문성을 신장한다.
9일 경북교육청은 호텔 금오산에서 중등 학교장을 대상으로 따뜻한 행복교육이 학교 현장에 정착할 수 있도록 연수를 했다.
이날, 서울대학교 행복연구센터 센터장 최인철 교수가 `행복교육의 필요성과 학교 관리자의 역할`이라는 주제로 실천적 행복교육에 대해 특강을 했다. 학교장들은 행복 교육의 필요성에 공감하며, 현장에서 적용할 수 있는 행복교육에 대해 함께 고민했다.
권영근 도교육청 교육국장은 "교사와 학생들이 행복을 나누고 경험하는 과정 속에서 학교 교육과정이 정상화될 수 있도록 하는 행복교육 수업의 실천이 반드시 필요하다"며 "교사와 학생 모두가 행복한 학교 문화가 확산되어 따뜻한 행복교육이 실현될 수 있도록 점진적으로 행복 교육을 확대해 나가겠다"고 말했다.
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